本日は、東京都教職員研修センターにおいて、平成21年度都立学校2・3年次授業研究「校外における研修」の講師事前説明会がありました。
都立高校では、原則として初任者研修を終了した2年次、3年次の教員を対象に、授業研究を中心に研修を行います。
今回、講師を担当する都立学校2・3年次授業研究夏季研修では、同一の教科・科目などの分科会で模擬授業を通じて「授業力」を高めることが目的となっています。
少しでも教員の「授業力」向上のお手伝いが出来れば幸いです。
本日は、東京都教職員研修センターにおいて、平成21年度都立学校2・3年次授業研究「校外における研修」の講師事前説明会がありました。
都立高校では、原則として初任者研修を終了した2年次、3年次の教員を対象に、授業研究を中心に研修を行います。
今回、講師を担当する都立学校2・3年次授業研究夏季研修では、同一の教科・科目などの分科会で模擬授業を通じて「授業力」を高めることが目的となっています。
少しでも教員の「授業力」向上のお手伝いが出来れば幸いです。
日本情報科教育学会 第2回全国大会(九州工業大学)で発表をしてきました。
発表テーマは「問題解決における授業実践を通じた提案」ということで、問題解決の演習について、高校生が主体的に考え、行動することで問題を認識し、問題解決へと導く授業プランを提案させて頂きました。
東京からは、都立町田高校の小原格さん、千代田区立九段中等教育学校の田崎さんも発表のため参加していました。
出張が続きます。
一週間前に訪れた東村山西高校に、教師道場の授業研究に伺いました。
今まで経験したことのない研究協議のスタイルは、とても参考になりました。
もし同じようなスタイルの研究協議があるのであれば、さらによい協議となるように改善をしていきたいです。
平成21年度ICT活用指導力向上スタッフ会議に参加するために、東京都教職員研修センターに出張してきました。
都立学校ICT計画(情報科メモ帳)を推進するお手伝いが少しでもできれば幸いです。